Egy tanuló helyzete nem könnyű a mai világban.
Rengeteg anyag, követelmény, megfelelés, stressz, kényszer, egyebek.
.
Készült vagy nem készült?
Megfelelt vagy nem felelt meg az elvárásoknak?
És ha nem felelt meg, akkor jön a negatív megjegyzés, majd a társai is átveszik ezt a szemléletet, a végül jön a bántalmazás, kiközösítés.
Ez nem jó senkinek sem!
Persze lehet váltani, változtatni, de a szülő még reménykedik, hogy történik valami csoda, hogy megoldódik magától a probléma.
De nem oldódik meg!
Tenni kell valamit!
Mit?
Magántanár fogadása, másik iskolába menni? Nem mindig jó megoldás!
A probléma megmarad!
A szülő úgy dönt, hogy magántanuló lesz a gyermeke.
Kérdések sora vetődik fel:
- ki foglalkozik vele, ha ő dolgozik,
- egy újabb tanulói közösségbe menjen, ahol pénzért felkészítik a vizsgákra,
- vagy fogadjon mellé magántanárt és fizesse a tanítást?
Ha alsós a gyermek a szállítást és az időpontok betartását is meg kell oldani, ami a szülőket eléggé megterheli anyagilag és időben is.
- az egyik szülő otthon marad, és tanítja a gyermeket,
- ha a szülő egyedülálló,
- ki keres pénzt, ki tartja el a családot?
Kérdések sora, mely egy hatalmas útvesztőbe vezet.
És akkor jön a döntés.....
- igen itthon maradok és foglalkozom vele.
Ez alsós diákok esetében a szülő számára elképzelhető,..
"Nem vagyok tanár!" "Nem tudom mit kell tennem!"
Igen nagy a tét és a mérleg nyelve nem mindig a humánusabb megoldás felé billen, marad minden a régiben.
De akkor mi a jó megoldás? Mindenki maga dönti el, mi a jó.
Én vállaltam azt, hogy váltunk, magántanuló lesz a gyermekem.
Közel 10 éves tapasztalatomat osztom meg most veled.
Nekem is nehéz volt elindulni, és változtatni,
de gyermekem általános iskola 2. osztálya óta magántanuló, én tanítom, készítem fel a vizsgákra, hogy tudásáról számot adjon.
Hogyan és milyen módon csinálom?
Kérdezz! Válaszolok,
Email: magantanulas.eva@gmail.com
Amikor ez a lehetőség felmerült, leült a család és közösen hoztuk meg a döntést.
Férjem vállalta, ő dolgozik egyedül, hogy nyugodtan foglalkozzak a fiammal.
Hatalmas elismeréssel és hálával tartozom neki.
Nem volt egyszerű, de tudtam mit és hogyan csináljak, hogyan adjam át a tankönyvi ismereteket úgy, hogy ne bemagolja, hanem valódi tudást kapjon a gyermek.
Mit jelent ez?
- alapos tudással, széleskörű ismeretekkel rendelkezik,
 |
| Forrás:Molnár Éva Könyvespolc egy része |
- hozzá tud szólni dolgokhoz,
- van önálló véleménye, amit ki is fejt. -tanárok véleménye-
Ez nekem elismerés volt, hogy jól végzem a dolgom.
 |
| Forrás:Molnár Éva Könyvespolc másik fele... |
És milyen alapos a tudása?
A fiam most 10. osztályos.
A napokban a 9. osztály anyagából-történelem- kellett újra beszámolnia,
hozzáteszem ezt az anyagot több mint 1 éve tanulta.
Nem ovasta újra, azt mondta, "tudom!"
A diákok a teszt kitöltésére 40 percet kaptak.
A fiam ezt 20 perc alatt teljesítette, 80%-os végeredménnyel.
Ez engem is meglepett, de igaz!
Miért nem felejtette el a tavalyi adatokat, hogy lehetséges ez? Van ilyen?
Igen, bátran állíthatom! Megtapasztaltam!
A tudás a megszerzett ismeretek, adatok alkalmazási képességéből, és a gyakorlásból ered!
Ha tudod, alkalmazod!
 |
| Forrás:Molnár Éva Tanulás..... |
Hát ő alkalmazta a tudását több mint egy évvel később is! Ez nagyszerű!
Igazából az a fontos, hogyan tanulja meg azt a leckét, anyagot,
hogyan sajátítja el az információkat a gyerek:
- megfeleljen a vizsgára, magol,
- vagy valami más a dolog lényege?
 |
| Forrás:Molnár Éva Tanulás, tudás, gyakorlás... |
A fontos: tudja a következő órára!
Tudáskulcs füzetek és a módszeres tanulás alapjai segítenek.
Kérdezz!
Email: magantanulas.eva@gmail.com
Köszönöm, hogy itt voltál.
